Brevet · session 2023 · Amérique du Nord, série générale

Brevet 2023 de maths (Amérique du Nord) : sujet et corrigé

Sujet de maths du brevet 2023, Amérique du Nord (23GENMATAN1) : cinq situations, Pythagore et Thalès, statistiques et pourcentages, Scratch, périmètre et vitesse.

Durée
2 heures
Calculatrice
autorisée
Sujet officiel
PDF

Cherche chaque question avant d’ouvrir son corrigé. L’énoncé est le sujet officiel ressaisi ; les corrigés sont rédigés par Brevet-Maths.

Ancien format (session 2023). Épreuve de 2 heures sur 100 points, calculatrice autorisée, sans partie « automatismes ». Ses exercices restent un bon entraînement pour la partie 2 du brevet 2027 (raisonnement et résolution de problèmes, avec calculatrice).

Le sujet est constitué de cinq exercices indépendants. Le candidat peut les traiter dans l’ordre qui lui convient.

Indication portant sur l’ensemble du sujet : toutes les réponses doivent être justifiées, sauf si une indication contraire est donnée. Pour chaque question, si le travail n’est pas terminé, laisser une trace de la recherche ; elle sera prise en compte dans la notation.

Exercice 1 : cinq situations indépendantes (20 points)

Les 5 situations suivantes sont indépendantes.

Situation 1

Décomposer en produit de facteurs premiers le nombre 780780. Aucune justification n’est attendue.

Corrigé780=22×3×5×13780 = 2^2 \times 3 \times 5 \times 13

On peut le trouver en divisant par les nombres premiers dans l’ordre : 780=2×390=2×2×195=2×2×3×65=2×2×3×5×13780 = 2 \times 390 = 2 \times 2 \times 195 = 2 \times 2 \times 3 \times 65 = 2 \times 2 \times 3 \times 5 \times 13, et 1313 est premier.

Situation 2

On rappelle qu’un jeu de 3232 cartes est composé de quatre familles (trèfle, carreau, cœur, pique). Chaque famille est composée de huit cartes : 77, 88, 99, 1010, valet, dame, roi et as.

L’expérience aléatoire consiste à tirer une carte au hasard dans ce jeu de 3232 cartes.

a. Quelle est la probabilité d’obtenir le 88 de pique ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé

132\dfrac{1}{32}.

Le tirage se fait au hasard : les 3232 cartes ont la même chance d’être tirées, et une seule est le 88 de pique.

b. Quelle est la probabilité d’obtenir un roi ou un cœur ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé

1132\dfrac{11}{32}.

Il y a 88 cœurs et 44 rois, mais le roi de cœur est compté deux fois : 8+4−1=118 + 4 - 1 = 11 cartes conviennent. La probabilité vaut donc 1132\dfrac{11}{32}.

Situation 3

Développer et réduire l’expression AA.

A=(2x+5)(3x−4)A = (2x + 5)(3x - 4)
Corrigé

On utilise la double distributivité :

A=2x×3x+2x×(−4)+5×3x+5×(−4)A = 2x \times 3x + 2x \times (-4) + 5 \times 3x + 5 \times (-4)A=6x2−8x+15x−20=6x2+7x−20A = 6x^2 - 8x + 15x - 20 = 6x^2 + 7x - 20

Situation 4

Prisme droit en perspective cavalière ; sa base est un triangle rectangle dont les côtés de l’angle droit mesurent 60 cm (vertical) et 80 cm (horizontal), et dont l’hypoténuse mesure 100 cm ; la longueur du prisme (arête fuyante) mesure 120 cm

a. Quel est le volume, en cm³, de ce prisme droit ?

Corrigé

Le volume d’un prisme droit est égal à l’aire de sa base multipliée par sa hauteur. La base est un triangle rectangle dont les côtés de l’angle droit mesurent 6060 cm et 8080 cm :

Abase=60×802=2 400 cm2\mathcal{A}_{\text{base}} = \dfrac{60 \times 80}{2} = 2\,400 \text{ cm}^2

La hauteur du prisme (la distance entre les deux bases) est 120120 cm :

V=2 400×120=288 000 cm3V = 2\,400 \times 120 = 288\,000 \text{ cm}^3

Le côté de 100100 cm (l’hypoténuse de la base) ne sert pas au calcul.

b. Convertir ce résultat en litre.

Rappel : 11 L =1= 1 dm³

Corrigé

1 dm3=1 000 cm31 \text{ dm}^3 = 1\,000 \text{ cm}^3, donc :

288 000 cm3=288 dm3=288 L288\,000 \text{ cm}^3 = 288 \text{ dm}^3 = 288 \text{ L}

Situation 5

Le polygone 2 est un agrandissement du polygone 1. Le coefficient de cet agrandissement est 33.

L’aire du polygone 1 est égale à 1111 cm².

Quelle est l’aire du polygone 2 ?

Deux polygones à cinq côtés de même forme, un petit (polygone 1) et un grand (polygone 2) ; représentation qui n’est pas à l’échelle

Corrigé

Dans un agrandissement de coefficient 33, les longueurs sont multipliées par 33 et les aires par 32=93^2 = 9 :

11×9=9911 \times 9 = 99

L’aire du polygone 2 est 9999 cm² (et non 3333 cm² : multiplier l’aire par 33 est l’erreur classique).

Exercice 2 : Pythagore, Thalès et trigonométrie (22 points)

On considère la figure ci-dessous.

Triangle LNA : L en bas à gauche, N en bas à droite, A au-dessus de L ; le point O est sur [LN] et le point H sur [NA], avec le segment [OH] perpendiculaire à [LN] (angle droit codé en O)

Cette figure n’est pas à l’échelle.

On donne les mesures suivantes :

  • AN=13AN = 13 cm ;
  • LN=5LN = 5 cm ;
  • AL=12AL = 12 cm ;
  • ON=3ON = 3 cm ;
  • OO appartient au segment [LN][LN] ;
  • HH appartient au segment [NA][NA].

1) Montrer que le triangle LNALNA est rectangle en LL.

Corrigé

Le plus long côté du triangle LNALNA est [AN][AN]. On calcule séparément :

AN2=132=169AN^2 = 13^2 = 169LN2+AL2=52+122=25+144=169LN^2 + AL^2 = 5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169

On a AN2=LN2+AL2AN^2 = LN^2 + AL^2. D’après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle LNALNA est rectangle en LL (le sommet opposé au plus long côté).

2) Montrer que la longueur OHOH est égale à 7,27{,}2 cm.

Corrigé

D’après le codage, (OH)⊥(LN)(OH) \perp (LN), et d’après la question 1, (AL)⊥(LN)(AL) \perp (LN). Deux droites perpendiculaires à une même droite sont parallèles : (OH)∥(AL)(OH) \parallel (AL).

Les points NN, OO, LL sont alignés, ainsi que les points NN, HH, AA, et (OH)∥(LA)(OH) \parallel (LA). D’après le théorème de Thalès :

NONL=NHNA=OHLA\dfrac{NO}{NL} = \dfrac{NH}{NA} = \dfrac{OH}{LA}35=OH12,doncOH=3×125=365=7,2\dfrac{3}{5} = \dfrac{OH}{12}, \quad \text{donc} \quad OH = \dfrac{3 \times 12}{5} = \dfrac{36}{5} = 7{,}2

La longueur OHOH est bien égale à 7,27{,}2 cm.

3) Calculer la mesure de l’angle LNA^\widehat{LNA}. Donner une valeur approchée à l’unité près.

Corrigé

Dans le triangle LNALNA rectangle en LL, [LN][LN] est le côté adjacent à l’angle LNA^\widehat{LNA} et [NA][NA] est l’hypoténuse :

cos⁡LNA^=LNNA=513\cos \widehat{LNA} = \dfrac{LN}{NA} = \dfrac{5}{13}

À la calculatrice (touche cos⁡−1\cos^{-1}, ou Arccos), on obtient LNA^≈67,38°\widehat{LNA} \approx 67{,}38°, soit LNA^≈67°\widehat{LNA} \approx 67° à l’unité près.

On trouve la même valeur avec tan⁡LNA^=ALLN=125\tan \widehat{LNA} = \dfrac{AL}{LN} = \dfrac{12}{5} ou sin⁡LNA^=ALNA=1213\sin \widehat{LNA} = \dfrac{AL}{NA} = \dfrac{12}{13}.

4) Pourquoi les triangles LNALNA et ONHONH sont-ils semblables ?

Corrigé

Les deux triangles ont les mêmes angles :

  • l’angle N^\widehat{N} est commun aux deux triangles (ONH^=LNA^\widehat{ONH} = \widehat{LNA}, puisque OO est sur [NL][NL] et HH sur [NA][NA]) ;
  • chacun a un angle droit : NLA^\widehat{NLA} (question 1) et NOH^\widehat{NOH} (codage) ;
  • le troisième angle est donc égal aussi, car la somme des angles d’un triangle vaut 180°180°.

Deux triangles qui ont leurs angles deux à deux égaux sont semblables.

On peut aussi le voir avec les longueurs : d’après l’égalité de Thalès de la question 2, NONL=NHNA=OHLA=35\dfrac{NO}{NL} = \dfrac{NH}{NA} = \dfrac{OH}{LA} = \dfrac{3}{5} ; les côtés du triangle ONHONH sont donc proportionnels à ceux du triangle LNALNA, avec le coefficient 35\dfrac{3}{5}.

5) a. Quelle est l’aire du quadrilatère LOHALOHA ?

Corrigé

L’aire du quadrilatère LOHALOHA est celle du triangle LNALNA moins celle du triangle ONHONH, tous deux rectangles :

ALNA=LN×AL2=5×122=30 cm2\mathcal{A}_{LNA} = \dfrac{LN \times AL}{2} = \dfrac{5 \times 12}{2} = 30 \text{ cm}^2AONH=ON×OH2=3×7,22=10,8 cm2\mathcal{A}_{ONH} = \dfrac{ON \times OH}{2} = \dfrac{3 \times 7{,}2}{2} = 10{,}8 \text{ cm}^2ALOHA=30−10,8=19,2 cm2\mathcal{A}_{LOHA} = 30 - 10{,}8 = 19{,}2 \text{ cm}^2

Vérification : LOHALOHA est un trapèze rectangle de bases AL=12AL = 12 cm et OH=7,2OH = 7{,}2 cm, et de hauteur LO=5−3=2LO = 5 - 3 = 2 cm : (12+7,2)×22=19,2\dfrac{(12 + 7{,}2) \times 2}{2} = 19{,}2 cm².

b. Quelle proportion de l’aire du triangle LNALNA représente l’aire du quadrilatère LOHALOHA ?

CorrigéALOHAALNA=19,230=0,64\dfrac{\mathcal{A}_{LOHA}}{\mathcal{A}_{LNA}} = \dfrac{19{,}2}{30} = 0{,}64

L’aire du quadrilatère LOHALOHA représente 64 %64\,\% de l’aire du triangle LNALNA (soit 1625\dfrac{16}{25}).

Autre méthode : le triangle ONHONH est une réduction du triangle LNALNA de coefficient 35\dfrac{3}{5}, donc son aire en représente (35)2=925=36 %\left(\dfrac{3}{5}\right)^2 = \dfrac{9}{25} = 36\,\% ; il reste 100 %−36 %=64 %100\,\% - 36\,\% = 64\,\%.

Exercice 3 : visiteurs et prix des hôtels, statistiques (20 points)

Les deux parties sont indépendantes.

Partie A : Évolution du nombre de visiteurs sur un site touristique.

1) Le diagramme ci-dessous représente le nombre de visiteurs par an de 2010 à 2021 sur ce site.

Diagramme en barres du nombre de visiteurs sur le site touristique par année, de 2010 à 2021, avec un axe gradué de 50 000 en 50 000 jusqu’à 450 000 : environ 300 000 en 2010, puis entre 310 000 et 355 000 de 2011 à 2018, un maximum d’environ 407 000 en 2019, puis environ 187 000 en 2020 et 219 000 en 2021

a. Quel a été le nombre de visiteurs en 2010 ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé

Environ 300 000300\,000 visiteurs : le haut de la barre de 2010 est au niveau de la graduation 300 000300\,000.

b. En quelle année le nombre de visiteurs a-t-il été le plus élevé ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé

En 2019 : c’est la barre la plus haute (un peu plus de 400 000400\,000 visiteurs).

2) Le tableau ci-dessous indique le nombre de visiteurs sur le site touristique de cette ville en 2020 et en 2021 :

Année 2020 2021
Nombre de visiteurs 187 216187\,216 219 042219\,042

Le maire de cette ville avait pour objectif que le nombre de visiteurs progresse d’au moins 15 %15\,\% entre 2020 et 2021.

L’objectif a-t-il été atteint ?

Corrigé

On calcule le taux d’évolution entre 2020 et 2021 :

219 042−187 216187 216=31 826187 216≈0,17\dfrac{219\,042 - 187\,216}{187\,216} = \dfrac{31\,826}{187\,216} \approx 0{,}17

Le nombre de visiteurs a progressé d’environ 17 %17\,\%, ce qui est plus que 15 %15\,\% : l’objectif a été atteint.

Autre méthode : une hausse de 15 %15\,\% aurait donné 187 216×1,15=215 298,4187\,216 \times 1{,}15 = 215\,298{,}4 visiteurs, et 219 042>215 298,4219\,042 > 215\,298{,}4.

Partie B : Étude des prix des hôtels de cette ville.

Sur une période donnée, on relève les prix facturés pour une nuit par les hôtels de cette ville.

Prix facturés pour une nuit (en euro) 60 80 85 90 110 120 350 500
Effectif 1 2001\,200 1 3501\,350 1 0001\,000 1 1001\,100 1 2001\,200 1 3001\,300 900900 300300

3) Déterminer l’étendue des prix facturés.

Corrigé

L’étendue est la différence entre le prix le plus élevé et le prix le plus bas :

500−60=440500 - 60 = 440

L’étendue des prix facturés est de 440440 €.

4) Quelle est la moyenne des prix facturés pour une nuit ? Arrondir à l’euro près.

Corrigé

C’est une moyenne pondérée par les effectifs. L’effectif total est :

1 200+1 350+1 000+1 100+1 200+1 300+900+300=8 3501\,200 + 1\,350 + 1\,000 + 1\,100 + 1\,200 + 1\,300 + 900 + 300 = 8\,350

La somme des prix facturés est :

60×1 200+80×1 350+85×1 000+90×1 100+110×1 200+120×1 300+350×900+500×30060 \times 1\,200 + 80 \times 1\,350 + 85 \times 1\,000 + 90 \times 1\,100 + 110 \times 1\,200 + 120 \times 1\,300 + 350 \times 900 + 500 \times 300=72 000+108 000+85 000+99 000+132 000+156 000+315 000+150 000=1 117 000= 72\,000 + 108\,000 + 85\,000 + 99\,000 + 132\,000 + 156\,000 + 315\,000 + 150\,000 = 1\,117\,000moyenne=1 117 0008 350≈133,77\text{moyenne} = \dfrac{1\,117\,000}{8\,350} \approx 133{,}77

La moyenne des prix facturés pour une nuit est d’environ 134134 €.

5) L’association des hôteliers de cette ville cherche à attirer des touristes et annonce : « Dans les hôtels de notre ville, au moins la moitié des nuits est facturée à moins de 100100 € ». Est-ce vrai ?

Corrigé

Les nuits facturées à moins de 100100 € sont celles à 6060, 8080, 8585 et 9090 € :

1 200+1 350+1 000+1 100=4 6501\,200 + 1\,350 + 1\,000 + 1\,100 = 4\,650

La moitié des nuits correspond à 8 3502=4 175\dfrac{8\,350}{2} = 4\,175 nuits, et 4 650>4 1754\,650 > 4\,175. L’annonce est vraie.

On peut aussi passer par la médiane : avec 8 3508\,350 valeurs, c’est la moyenne des 4 175e4\,175^{\text{e}} et 4 176e4\,176^{\text{e}} valeurs rangées dans l’ordre croissant. Les effectifs cumulés valent 1 2001\,200, 2 5502\,550, 3 5503\,550 puis 4 6504\,650 : ces deux valeurs sont égales à 9090 €. La médiane, 9090 €, est inférieure à 100100 €.

Remarque : la moyenne (134134 €) est bien plus élevée, tirée vers le haut par les nuits à 350350 et 500500 €. Elle ne permet pas de répondre à cette question.

Exercice 4 : motif « Fleur » et Scratch (20 points)

À l’aide d’un logiciel de programmation, on veut réaliser le motif « Fleur » suivant.

Motif « Fleur » : cinq pétales en forme de parallélogramme, régulièrement répartis autour d’un même sommet, le centre de la fleur ; une flèche désigne un pétale

1) a. Le parallélogramme KLMNKLMN ci-dessous représente un des pétales du motif « Fleur ».

Construire ce parallélogramme sur la copie en prenant 11 cm pour 55 pas.

Parallélogramme KLMN : le côté [KL] est horizontal, en bas, et mesure 35 pas ; le côté [LM] mesure 20 pas ; l’angle en L mesure 120° et l’angle en M mesure 60°

Corrigé

Avec 11 cm pour 55 pas : KL=355=7KL = \dfrac{35}{5} = 7 cm et LM=205=4LM = \dfrac{20}{5} = 4 cm.

  • On trace le segment [KL][KL] de 77 cm.
  • Au rapporteur, on trace en LL un angle KLM^\widehat{KLM} de 120°120°, et on place MM sur ce côté à 44 cm de LL.
  • Les côtés opposés d’un parallélogramme sont parallèles et de même longueur : on trace à partir de MM, vers la gauche, la parallèle à (KL)(KL) et on y place NN tel que MN=7MN = 7 cm. On peut aussi reporter KN=4KN = 4 cm et MN=7MN = 7 cm au compas.

On vérifie que l’angle en MM mesure 60°60° et celui en KK aussi : dans un parallélogramme, deux angles consécutifs ont pour somme 180°180° (120°+60°=180°120° + 60° = 180°).

b. On définit le bloc « Pétale » ci-dessous afin de dessiner ce parallélogramme.

On commence la construction du parallélogramme au point KK en s’orientant vers la droite.

Par quelles valeurs doit-on compléter les lignes 4, 5, 6 et 7 du bloc « Pétale » ? Aucune justification n’est attendue, écrire sur la copie le numéro de la ligne du bloc « Pétale » et la valeur correspondante.

Bloc « Pétale »

1  définir Pétale
2  stylo en position d'écriture
3  répéter 2 fois
4    avancer de (…) pas
5    tourner ↺ de (…) degrés
6    avancer de (…) pas
7    tourner ↺ de (…) degrés
Corrigé
  • Ligne 4 : 3535 ;
  • ligne 5 : 6060 ;
  • ligne 6 : 2020 ;
  • ligne 7 : 120120.

Le lutin part de KK vers la droite et trace [KL][KL] (3535 pas). En LL, il doit tourner vers la gauche de l’angle qui complète l’angle intérieur à 180°180° : 180°−120°=60°180° - 120° = 60°. Il trace alors [LM][LM] (2020 pas), puis tourne en MM de 180°−60°=120°180° - 60° = 120°. La boucle, répétée 22 fois, trace ensuite [MN][MN] et [NK][NK]. Au total, le lutin a tourné de 2×(60°+120°)=360°2 \times (60° + 120°) = 360° : il revient en KK, orienté vers la droite.

2) Le bloc ci-dessous permet de construire un motif « Fleur » en partant de son centre.

Bloc « Fleur »

1  définir Fleur
2  répéter (…) fois
3    Pétale
4    tourner ↻ de (72) degrés

a. Par quelle valeur doit-on compléter la ligne 2 du bloc « Fleur » ci-dessus ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé

55 : le motif « Fleur » compte 55 pétales, et chaque passage dans la boucle en trace un.

b. Expliquer le choix de la valeur « 7272 » dans la ligne 4.

Corrigé

Les 55 pétales sont répartis régulièrement autour du centre. Après chaque pétale, le lutin, revenu au centre dans sa direction de départ, tourne pour tracer le suivant. En 55 rotations, il doit faire un tour complet, soit 360°360° :

360÷5=72360 \div 5 = 72

Chaque pétale est donc tourné de 72°72° par rapport au précédent.

c. On modifie le bloc « Fleur » pour construire le motif suivant :

Motif à douze pétales en forme de parallélogramme, régulièrement répartis autour du centre, qui forment une rosace

Quelles sont alors les modifications à apporter aux lignes 2 et 4 du bloc « Fleur » ? Aucune justification n’est attendue.

Corrigé
  • Ligne 2 : répéter 1212 fois ;
  • ligne 4 : tourner ↻ de 3030 degrés.

Le nouveau motif compte 1212 pétales, et 360÷12=30360 \div 12 = 30.

Exercice 5 : piste d’hippodrome, longueur, vitesse et coût (18 points)

Un hippodrome est un lieu où se déroule des courses de chevaux.

On s’intéresse à la piste d’un hippodrome.

Cette piste est composée de :

  • deux lignes droites modélisées par des segments de 850850 mètres ;
  • deux virages modélisés par deux demi-cercles de rayon 4040 mètres.

Schéma de la piste : un rectangle allongé dont les deux petits côtés, en pointillés, sont remplacés par deux demi-cercles ; le rayon des demi-cercles est de 40 m et les deux lignes droites mesurent 850 m

1) Montrer que la longueur d’un tour de piste est d’environ 1 9511\,951 m.

Corrigé

Les deux demi-cercles de rayon 4040 m forment un cercle complet de rayon 4040 m, dont le périmètre est 2×π×40=80π2 \times \pi \times 40 = 80\pi m. On ajoute les deux lignes droites :

2×850+80π=1 700+80π≈1 951,332 \times 850 + 80\pi = 1\,700 + 80\pi \approx 1\,951{,}33

Un tour de piste mesure bien environ 1 9511\,951 m.

2) Un cheval parcourt un tour de piste en 22 min 99 s.

a. Calculer la vitesse moyenne de ce cheval sur un tour de piste en mètre par seconde (m/s). Donner une valeur approchée à l’unité près.

Corrigé

22 min 99 s =2×60+9=129= 2 \times 60 + 9 = 129 s.

v=dt=1 951129≈15,12v = \dfrac{d}{t} = \dfrac{1\,951}{129} \approx 15{,}12

La vitesse moyenne du cheval est d’environ 1515 m/s.

b. Convertir cette vitesse en kilomètre par heure (km/h).

Corrigé

En 11 heure, soit 3 6003\,600 s, le cheval parcourt 15×3 600=54 00015 \times 3\,600 = 54\,000 m, soit 5454 km. Sa vitesse est donc d’environ 5454 km/h.

(Pour passer des m/s aux km/h, on multiplie par 3,63{,}6. En partant de la valeur non arrondie, 15,12×3,6≈54,415{,}12 \times 3{,}6 \approx 54{,}4 km/h : on retrouve environ 5454 km/h.)

3) On admet que la surface de la piste a une aire d’environ 73 02773\,027 m².

On souhaite semer du gazon sur la totalité de la surface de la piste.

On doit choisir des sacs de gazon à semer parmi les trois marques ci-dessous :

Surface couverte par sac Prix d’un sac
Marque A 500500 m² 141,95141{,}95 €
Marque B 400400 m² 87,9087{,}90 €
Marque C 300300 m² 66,5066{,}50 €

Quelle marque doit-on choisir pour que cela coûte le moins cher possible ?

Corrigé

Pour chaque marque, on calcule le nombre de sacs nécessaires, arrondi à l’unité supérieure (un sac de moins laisserait une partie de la piste sans gazon), puis le coût :

  • Marque A : 73 027÷500≈146,0573\,027 \div 500 \approx 146{,}05, il faut 147147 sacs : 147×141,95=20 866,65147 \times 141{,}95 = 20\,866{,}65 € ;
  • Marque B : 73 027÷400≈182,5773\,027 \div 400 \approx 182{,}57, il faut 183183 sacs : 183×87,90=16 085,70183 \times 87{,}90 = 16\,085{,}70 € ;
  • Marque C : 73 027÷300≈243,4273\,027 \div 300 \approx 243{,}42, il faut 244244 sacs : 244×66,50=16 226244 \times 66{,}50 = 16\,226 €.

Il faut choisir la marque B, pour un coût de 16 085,7016\,085{,}70 €.

Remarque : ici, « la surface de la piste » désigne toute la surface délimitée par la piste, formée d’un rectangle de 850850 m sur 8080 m et de deux demi-disques de rayon 4040 m : 850×80+π×402=68 000+1 600π≈73 027850 \times 80 + \pi \times 40^2 = 68\,000 + 1\,600\pi \approx 73\,027 m². L’énoncé donne cette aire : on n’a pas à la calculer.

Sujet officiel

23GENMATAN1 · session 2023

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